Palma-Rivera, D. P., Machuca-Vivar, S. A., & Villalta-Jada, B. E. (2025). Impacto de la inteligencia artificial en la Educación Superior: percepciones docentes y desafíos académicos. Revista UGC, 3(S1), 129–135. Recuperado a partir de https://universidadugc.edu.mx/ojs/index.php/rugc/article/view/109