PELCASTRE-BENÍTEZ, Y.; CÁCERES-MESA, M. L. Las estrategias didácticas del docente y su relación con el aprendizaje significativo en Matemáticas. Revista UGC, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 156–165, 2025. Disponível em: https://universidadugc.edu.mx/ojs/index.php/rugc/article/view/84. Acesso em: 3 abr. 2025.