Palma-Rivera, D. P., Machuca-Vivar, S. A. y Villalta-Jada, B. E. (2025) «Impacto de la inteligencia artificial en la Educación Superior: percepciones docentes y desafíos académicos», Revista UGC, 3(S1), pp. 129–135. Disponible en: https://universidadugc.edu.mx/ojs/index.php/rugc/article/view/109 (Accedido: 2 abril 2025).