Análisis jurídico al sistema sancionatorio en el régimen de visitas en el Ecuador

Resumen

En el presente artículo se realizó un análisis jurídico-doctrinal del régimen de visitas en Ecuador y su sistema sancionatorio, centrándose en el principio del interés superior del niño. Para su consecución se utilizó un enfoque metodológico cualitativo, mediante el análisis documental, se examinó la normativa del Código de la Niñez y Adolescencia, la Constitución de la República del Ecuador, instrumentos internacionales de derechos humanos y aportes doctrinales. El estudio reveló que, si bien el ordenamiento jurídico reconoce este régimen como un derecho esencial y cuenta con instrumentos coactivos para su cumplimiento, su ejecución es de carácter punitivo, pero aún se carece de herramientas de acompañamiento familiar o supervisión interdisciplinaria. Por ello, se propuso un modelo de ejecución sancionatoria de tipo restaurativo, orientado a la prevención, el acompañamiento familiar, la supervisión técnica y un seguimiento judicial efectivo. Los resultados evidencian que, aunque el ordenamiento jurídico reconoce el régimen de visitas como un derecho esencial y dispone de mecanismos coactivos para su cumplimiento, su ejecución mantiene un carácter predominantemente punitivo y carece de herramientas de acompañamiento familiar y supervisión interdisciplinaria.