Sistema de tareas para desarrollar la comprensión auditiva en inglés en 7mo grado
Palabras clave:
Comprensión auditiva, sistema de tareas, entorno virtual de aprendizajeResumen
El artículo se orienta a mostrar tanto las concepciones teórico-metodológicas que sirven de base a la investigación, como la estructura y principales resultados obtenidos a partir de la aplicación práctica del sistema de tareas diseñado en la plataforma exelearning para desarrollar la compresión auditiva en inglés. Este sistema se elaboró sobre la base de los fundamentos científicos de la enseñanza de idiomas basada en tareas, los niveles y descriptores del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Se emplearon métodos tanto del nivel teórico como empírico y los resultados obtenidos avalan la significación práctica del sistema propuesto como una vía eficaz para el desarrollo de la comprensión auditiva en el 7mo grado del nivel secundaria básica.
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