Barreras estructurales al reconocimiento jurídico de la identidad infantil en contextos rurales del Ecuador: implicaciones para el ejercicio de derechos
Palabras clave:
Derecho a la identidad, registro civil, infancia rural, pueblos indígenas, acceso a derechosResumen
La falta de registro oportuno de nacimientos en comunidades rurales e indígenas del Ecuador perpetúa ciclos de exclusión social, invisibilización jurídica y vulneración de derechos fundamentales. Esta omisión institucional no solo impide el reconocimiento legal de la identidad de niños y niñas, sino que limita su acceso a servicios esenciales como salud, educación y protección social. Las barreras geográficas, culturales y administrativas que enfrentan estas comunidades agravan la desigualdad estructural y reflejan la necesidad de políticas públicas interculturales, inclusivas y con enfoque territorial. El reconocimiento del derecho a la identidad no puede estar condicionado al lugar de nacimiento ni a la pertenencia étnica. Por tanto, resulta imprescindible fortalecer mecanismos estatales que garanticen el registro universal, gratuito y accesible como prerrequisito para el ejercicio efectivo de la ciudadanía desde la infancia.
Descargas
Citas
Aguilar, O. (2009). Subregistro de Nacimientos y Exclusión Social: Análisis de Políticas Públicas en El Salvador [Tesis de maestría, Universidad de Chile]
Comisión Económica para América Latina y el Caribe. (2014). Los pueblos indígenas en América Latina. Avances en el último decenio y retos pendientes para la garantía de sus derechos. https://www.cepal.org/es/publicaciones/37050-pueblos-indigenas-america-latina-avances-ultimo-decenio-retos-pendientes-la
Comisión Económica para América Latina y el Caribe. (2022). Los servicios básicos de agua potable y electricidad como sectores clave para la recuperación transformadora en América Latina y el Caribe. https://www.cepal.org/es/enfoques/servicios-basicos-agua-potable-electricidad-como-sectores-clave-la-recuperacion
Dob, M. (2018). Derechos económicos y sociales. UNESCO. https://courier.unesco.org/es/articles/derechos-economicos-y-sociales
Ecuador. Asamblea Nacional. (2015). Ley Orgánica de Gestión de la Identidad y Datos Civiles. Registro Oficial Suplemento N. 684. https://www.igualdadgenero.gob.ec/wp-content/uploads/2019/08/Ley-Org%C3%A1nica-de-Gesti%C3%B3n-de-la-Identidad-y-Datos-Civiles.pdf
Ecuador. Instituto Nacional de Estadística y Censos. (2020). Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT). INEC. https://www.salud.gob.ec/encuesta-nacional-de-salud-y-nutricion-ensanut/
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. (1989). Convención sobre los Derechos del Niño. UNICEF. https://www.un.org/es/events/childrenday/pdf/derechos.pdf
Gil, J., & Acosta, N. (2021). Participación social para la construcción de un modelo integral en salud con poblaciones rurales. Revista de Ciencias Sociales, 27(4), 548-559. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8145540
Harbitz, M., & Tamargo, M. (2009). El significado de la identidad legal en situaciones de pobreza y exclusión social. Banco Interamericano de Desarrollo (BID). https://publications.iadb.org/es/publicacion/15215/el-significado-de-la-identidad-legal-en-situaciones-de-pobreza-y-exclusion-social
Orellana, J., & Orellana, K. (2020). Mecanismos que garantizan la inscripción temprana del recién nacido en el Registro del Estado Familiar como forma de tutelar su derecho a la identidad en la ciudad de Santa Ana. Anuario De Investigación: Universidad Católica De El Salvador, 9, 13–27. https://camjol.info/index.php/aiunicaes/article/view/10220
Pacurucu, N. (2023). Cumplimiento de la norma del control del neonato en el ecuador en zonas urbano y rural 2023 [Tesis de maestría, Universidad Católica de Cuenca].
Pierini, A. (2018). El derecho a la identidad. Buenos Aires: Eudeba.
Registro Civil del Ecuador. (2025). Inscripción ordinaria y extraordinaria de nacimiento con o sin atención médica. https://www.registrocivil.gob.ec/inscripcion-ordinaria-y-extraordinaria-de-nacimiento-con-o-sin-atencion-medica/
Rodríguez, K. (2024). La identidad como exclusión: problemas derivados de la no inscripción del nacimiento en el Registro Civil [Tesis de maestría, Universidad Andina Simón Bolívar].
Ronquillo, E. (2022). En Ecuador se ha identificado 10.436 niños sin identidad. El que los menores no consten en el Registro Civil complica los servicios de asistencia alimentaria y de salud. (sitio web La Hora). https://www.lahora.com.ec/pais/en-ecuador-se-ha-identificado-10-436-ninos-sin-identidad/
Sánchez, A., & Jiménez, M. (2013). Exclusión social: fundamentos teóricos y de la intervención. Revista de Investigaciones en Intervención Social, 3(4), 133-156. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5304697.pdf
Tarabini, A., Jacovkis, J., & Curran, M. (2020). Reconstruir la identidad de aprendiz en la FP. El efecto de las experiencias escolares y las culturas de enseñanza en la construcción identitaria. Revista De Sociología De La Educación-RASE, 13(4), 562–578. https://turia.uv.es/index.php/RASE/article/view/18047
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Steban Matheo Amores-Estrada, Nelson Jhosue Molina-Terán, Pablo Miguel Vaca-Acosta

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Los autores que publican en la Revista UGC están de acuerdo con los siguientes términos:
1. Derechos de Autor
Los autores conservan los derechos de autor sobre sus trabajos sin restricciones. Los autores otorgan a la revista el derecho de primera publicación. Para ello, ceden a la revista, de forma no exclusiva, los derechos de explotación (reproducción, distribución, comunicación pública y transformación). Los autores pueden establecer otros acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista, siempre que exista un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
© Los autores.
2. Licencia
Los trabajos se publican en la revista bajo la licencia de Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons (CC BY-NC-SA 4.0). Los términos se pueden consultar en: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
Esta licencia permite:
- Compartir: copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato.
- Adaptar: remezclar, transformar y crear a partir del material.
Bajo los siguientes términos:
- Atribución: ha de reconocer la autoría de manera apropiada, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se ha hecho algún cambio. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de forma tal que sugiera que el licenciador le da soporte o patrocina el uso que se hace.
- NoComercial: no puede utilizar el material para finalidades comerciales.
- CompartirIgual: si remezcla, transforma o crea a partir del material, debe difundir su creación con la misma licencia que la obra original.
No hay restricciones adicionales. No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otros hacer cualquier cosa que la licencia permita.





