Transformación digital y Big data en la educación superior: desafíos y oportunidades para la toma de decisiones académicas
Palabras clave:
Educación superior, transformación digital, big data, toma de decisiones, gestión universitariaResumen
Este artículo examina cómo las universidades latinoamericanas enfrentan la transformación digital y la adopción de tecnologías como Big Data e inteligencia artificial. A través de la revisión de 60 trabajos académicos, se analizan sus impactos en la educación superior, investigación, uso de software especializado, labor académica, interacción social, gestión universitaria y toma de decisiones. Los resultados muestran que el uso de Big Data ha mejorado la capacidad de las instituciones para recopilar y analizar datos, facilitando la planificación estratégica y la optimización de recursos. Esto ha permitido la personalización del aprendizaje, adaptando contenidos a las necesidades individuales de los estudiantes, mejorando su rendimiento académico y retención. La pandemia de COVID-19 aceleró esta transformación, obligando a las universidades a adoptar rápidamente plataformas tecnológicas para garantizar la continuidad educativa. Sin embargo, existen diferencias en el grado de implementación tecnológica, influenciadas por el contexto regional, los recursos disponibles y las prioridades institucionales. Mientras algunas universidades han integrado herramientas avanzadas, otras están en etapas iniciales de adopción. Surgen desafíos éticos relacionados con la privacidad y protección de datos, así como la necesidad de capacitar a docentes y administrativos en competencias digitales. El artículo concluye que, aunque la transformación digital ofrece oportunidades significativas para mejorar la calidad educativa y administrativa, es esencial abordar las disparidades tecnológicas y socioeconómicas. Se requiere un compromiso integral que incluya inversión en infraestructura tecnológica, formación continua y creación de marcos éticos sólidos para el manejo de datos, con el fin de lograr una adopción equitativa y efectiva de estas tecnologías.
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