Desafíos y oportunidades del Big Data en decisiones académicas del área de ciencias y tecnología en una universidad en Bolivia

Autores/as

Palabras clave:

Big Data, decisiones académicas, educación superior

Resumen

Este estudio analiza las barreras y oportunidades de incorporar el Big Data en los procesos de toma de decisiones académicas del Área de Ciencias y Tecnología de la Universidad Amazónica de Pando (UAP). Mediante un enfoque mixto que combina entrevistas, encuestas y revisión documental, se identificaron factores críticos como la infraestructura limitada, la escasa capacitación especializada y limitaciones en la información generada por el actual sistema Académico Siringuero. A pesar de estos desafíos, el estudio revela un gran potencial para optimizar la gestión académica, personalizar procesos formativos y mejorar la eficiencia administrativa. Se concluye que la UAP podría posicionarse como referente regional si prioriza la modernización tecnológica, la capacitación continua y una cultura organizacional basada en datos.

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Publicado

2025-10-01

Cómo citar

Huanca-Guanca, J. C. (2025). Desafíos y oportunidades del Big Data en decisiones académicas del área de ciencias y tecnología en una universidad en Bolivia. Revista UGC, 3(S3), 51–58. Recuperado a partir de https://universidadugc.edu.mx/ojs/index.php/rugc/article/view/225

Número

Vol. 3 Núm. S3 (2025): Retos, innovaciones y perspectivas multidisciplinarias en investigación y práctica universitaria (Octubre)

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2025 Juan Carlos Huanca-Guanca

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