Digital y power skill: la formación de futuro

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Palabras clave:

Formación, laboral, tecnología, socioemocional

Resumen

En un mundo cada vez más digitalizado y socialmente complejo, la adquisición de habilidades tanto digitales como socioemocionales se vuelve crucial para el éxito profesional y personal. Desde tal preocupación este artículo propone un programa de formación integral destinado a capacitar a individuos interesados en el desarrollo de estas competencias para enfrentar los desafíos del futuro laboral. El objetivo principal del programa es proporcionar a los participantes las habilidades necesarias para sobresalir en un entorno laboral en constante evolución, donde la tecnología y las interacciones humanas desempeñan roles igualmente importantes. Para lograrlo, se integran módulos de formación que abarcan desde el dominio de herramientas digitales y tecnológicas hasta el fortalecimiento de habilidades interpersonales como la comunicación efectiva, el trabajo en equipo y la inteligencia emocional. El programa contiene un diseño flexible y adaptable, permitiendo a los participantes personalizar su experiencia de aprendizaje según sus necesidades y objetivos específicos. Se apoya en métodos de enseñanza innovadores, incluyendo simulaciones, estudios de caso y actividades prácticas, para garantizar una comprensión profunda y una aplicación efectiva de los conceptos aprendidos. El programa de formación que se presenta tiene la pretensión de aportar una preparación amplia y versátil a los profesionales, para que sean capaces de navegar con éxito en un entorno laboral dinámico y competitivo mediante el desarrollo de competencias digitales y socioemocionales fundamentales.

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Publicado

2024-09-01

Cómo citar

Juanes-Giraud, B. Y., Bestard-González, M. C., López-García, J. E., López-Bestard, Y., & Alvarez-Hernández, I. (2024). Digital y power skill: la formación de futuro. Revista UGC, 2(3), 97–105. Recuperado a partir de https://universidadugc.edu.mx/ojs/index.php/rugc/article/view/59