Vol. 2 Núm. 2 (2024): 25 años: haciendo ciencia con ciencia

Artículos

• Editorial

  Dr. C. Irma Yolanda Razo-Abundis

  4

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• Tendencias del proceso de enseñanza-aprendizaje

  Lázaro Salomón Dibut-Toledo, Yasdeimi Ramírez-González, Celia Urbina-Garrido

  5-12

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• Las habilidades lingüísticas en inglés y su relación con la educación ambiental en el sector turístico

  Yoel Gómez-Moya, Adrian Abreus-González

  13-19

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• Desarrollo de las competencias genéricas de la Licenciatura en Nutrición en la Universidad del Golfo de California

  Felisa Lebrero-Hernández, Teresa Rosales-Rodríguez

  20-27

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• Competencia didáctica de los docentes de Enfermería para la enseñanza del cuidado desde una perspectiva bioética en una universidad pública de Hidalgo

  Jaquelin Ventura-Alonso, María Cruz Chong-Barreiro, Patricia Pineda-Cortéz

  28-30

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• El tratamiento de la oración compuesta desde la gramática comunicativa en la clase de Español-Literatura

  Asiel Castellanos-Rojas, Ángel Agustín Rodríguez-Domínguez

  31-38

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• Educación justa de género en la enseñanza del inglés como lengua extranjera: escenario educativo posible

  Yudith Fernández-Bermúdez, Ana Karla Rodríguez-Llama

  39-45

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• Las metodologías activas de aprendizaje en las carreras de Ingeniería

  Irma Yolanda Razo-Abundis, Lázaro Salomón Dibut-Toledo, Jaime Anisio Portal-Gallardo

  46-51

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• Número completo (mayo-agosto)

  Dr.C. Jorge Luis León-González

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